妈妈能告诉我你看到的是什么吗？作为一个成年人来说会捂着刀和剪刀，这样要去攻击别人是对的还是错的？。

那是肯定不对的了。

你们看到这两幅图会想到什么？

我不想让自己的孩子有一天也走走到这种程度。我们来看一下这几天在你们家。

都发生了什么？我们在制止他，不能玩手机，不能玩电子类的产品。当制止他的行为的时候，他的眼神是这样的。

这是那一天他情绪上来之后，他把桌子掀翻了，完全不顾周围的人。这是他拿着椅子想要攻击我们。

以前没有感觉到会有这么严重，我现在觉得如果再不严肃的管教的话，可能会后果有点不堪设想。

他用球再攻击再砸摄像机，他用脚踢。奶奶，你来把这一幅画揭开，再次我感觉这一幅太难得的是刀。

他拿着的可是剪刀。

他真的是冲向了我们了。

慢慢看这张图，你要想改变的最开始就是要勇敢的面对我，现在需要你自己去把最后一幅图撕下来，慢慢看这两张，再看一下那两张妈妈你想说什么？我错了。妈妈你错在哪？了。

对不起了。他爸爸从来不承认自己的错误，这一点我绝对是要要说出来的，我对他还不满意，奶奶那么要面子，

那么的自以为是，他都不愿意去承认一下自己的错误，还在一味的为自己病，你们知道真正的伤害是什么吗？

如果你不希望他在20多岁的时候是这样，现在就必须要支持妈妈已经痛不欲生蹲在了地上，但是奶奶却在他旁边高高的站着都不肯去扶一下他的女儿。我给了妈妈一个拥抱，因为妈妈这个时候已经知道自己错了，从这一刻开始，他需要的不仅仅是批评，更重要的是支持和帮助。

好了勒。

我今天让你们来到这里的目的并不是想要批评，我是需要让你们意识到问题的严重性。你现在想明白了吗，我只是希望你们看见只有看见了才能意识到问题的严重性。才可能进行我们接下来的辅导。

从现在开始我需要你跟着我一起学习很多的方法来帮助。

质性改变。

能做到吗？好，当妈妈已经意识到问题的严重性之后，我需要帮助他们学习怎么样控制智星的脾气。

快点。

不刷牙要变成蛀牙的牙齿都掉光了。

你可以出来

妈妈什么吃？

妈妈在面对巨星的那种激烈的反抗，大吼大叫。

妈妈内心里面其实挺害怕的，他脑海里面闪过的应该是在照片墙上看到的无数的场景，他再把两种场景联系起来，所以他当时的情绪非常的复杂。

不要你吃饭干嘛，我告诉你你说的我想问你一次，如果你再哭我。

就让你去做淘气。了。

刚才手去砸人这是弄错的。

这样做错了吗？慢慢过来呀。

在学习淘气的过程当中，妈妈整个的表现就特别的置身事外。

我不是在怕事情会打我，我只是不知道该做什么。

告诉他他刚才这样做是错的。

你刚才打的是错的，东西是错的，人都是也是错的，让他坐在椅子上，坐在椅子上不要动。

知心在面对淘气的整个过程其实分成三个阶段，第一个阶段是愤怒和抗争，他开始骂，开始大哭大叫。妈妈捡回来。

重新回到5分钟。

好，来把椅子放回去，把椅子放回去，让他坐在上面。

当他发现这样的方法不行之后，他采用了第二种方法，就是扔东西，我要摔坏计时器，我要扔椅子。

结果一看还是没笑，他就开始用手抓自己的头发脱鞋脱袜子，把脚放在了冰凉的地板上，其实这是一种赤裸裸的威胁，你们在意什么？我拿你们最在意的东西来威胁你。

所以这个过程恰恰反映了质心的内心是非常的清楚他的每一步的计划和目的。我今天让你们看一个6岁的孩子，他的心机他有多么缜密，他是怎么用自己所有的方法来控制你们这些成年人的？

蓝海老师告诉我们，他在受惩罚的时候做出一些行动，我们不用去管他，让他做到，是他这样做是没有用的。

来告诉这个。

时候告诉他5分钟的时间已经到了，妈妈告诉我5分钟。

的时间已经到了。

你看一下，这个时候再说一遍他刚才什么地方做错了，妈妈来告诉他。

我告诉你打人骂人摔东西是不对的，以后不能这样了，现在蓝海老师教我们一定要告诉他什么是对什么是错是要，让自己知道他的坏行为要让他承担后果。

其实今天对你来说很难，对智星来说更难是吧？好，主动抱一下妈妈。

去抱一下。

帮助质心控制脾气只是辅导的一个部分，更重要的是需要帮助他学会如何合理的释放自己的情绪。

特别感谢今天奶奶能过来，现在我要教你们的一个辅导，就是要如何用正确的方式帮助志新学会释放自己的情绪，所以一会儿的话之前会完成跳房子，每完成一步，我来告诉爸爸妈妈可以怎么做好吗？所以现在我们先由质心去跳房子，好吧，去吧？

18，好。

好，妈妈把一从上面撕一下，开心，当有开心情绪的时候，你要告诉至心，当他开心的时候可以笑，可以鼓掌，来表达他的情绪，所以现在需要你去告诉自己。

开心的时候可以笑，也可以鼓掌，我们来表示一下欢迎让鼓掌。

好，这代表开心，对不对？好，接着来看一下，再扔到后面会是什么？相比较淘气的时候，妈妈不知道怎么和孩子沟通。在跳房子的环节，妈妈已经开始尝试使用自己的语言了。

好。

下面我请爸爸来撕一下。愤怒、愤怒，你需要告诉质心愤怒的时候，他可以生呼吸来控制自己的情绪，但是千万不能做的就是打人、砸东西，骂人三样都不能做，好的，来北京。

当你愤怒的时候，你就我开始深呼吸，千万不能用打人骂人砸东西这种方式去发现你的脾气，明白了吗？

反的。

很好很棒。

帮一直非常抗拒的奶奶看见质心跟随着妈妈和爸爸的一些解释做相对应的动作的时候，奶奶也忍不住伸出大拇指夸赞了一下。

好，先丢到三丢到三，好，跳过去。来，我们请奶奶来难过，孩子他们心里面也会有伤心的时候，也会有难过的时候，这个时候对于孩子来说，画画的方式来表达他们心中的这种情绪都是特别好的。但是我们需要听到他内心当中的想法，所以也请你去告诉智欣好吗？来我教你来蹲下来，拉着他的手。

下次如果你心里。

难过的时候，你把难过的事情。

换换换给我，看好吗嗯。好热闹四上去，好跳过去，好，请妈妈来吧。

因为家里对，因为家里面妈妈以后陪伴你的时间是最多的，我们看一下你委屈，她会遇到很多觉得委屈的事儿，别人不理解他的事儿，或者是说误会他的事儿，所以你要告诉他，当他委屈的时候，他可以勇敢的说出来，他委屈有的时候会变成愤怒，如果你们没有去舒缓他的情绪的话，他就会认为是别人不理解他，所以你们需要在家里面多询问他原因，你为什么在生气好吧？来过去给志新说。

等你觉得委屈的时候，你可以勇敢的说出来，但是不能用摔凳子打人骂人的方式表示表达你的情绪，知道吗？

来，好，来给鼓掌给你。

在整个过程里面我们可以看到的是执行非常遵守规则，而且耐心的听大人们的解释，这是知青非常大的进步，至今是一个非常有起床气的孩子，在我离开之前，我给他们一家进行了一次突击考核，看看孩子会不会发脾气，妈妈和爸爸又是怎么应对的。怎么刷牙这一天妈妈就要智星起床，他就起床，然后和他一穿衣服，他站在凳子上面安静的把牙刷完，然后又跟着妈妈去到餐厅吃早餐单独的。

你我吃完再吃，我吃点药吃了，除了怎么回事呢？干什么？

你来拿。

什么你来了吗？你怎么不抓鸡蛋？

还有一次考试了，估计两口差不多了，他一口就出来了。

他直接到了酒里去了。

说完了红方了。

还有吃葡萄。

和妈妈有说有笑喝了粥，然后最后还吃了葡萄，整个的过程非常的顺利，接着至今开始按照惯例去玩它的电子设备。

我今天说好是5分钟，到时候我会提醒你的。

青菜了。

时间到了了，自己关注是吧？

真棒，自己开关他又自己开了，好好我们去充分地即便是妈妈只给了他5分钟的时间玩电子产品，到了时间以后他也主动的关掉了，并没有发生任何的争执。

其实今天是我对你们一家人进行了一次突击的考核，目的就是要看一下至今今天自己能不能够在被要求的情况下还能够控制情绪，以及你们做的怎么样，然后我们给到你们的分数90分，先说一下做的好的地方，就是我们看到妈妈比原来要更多的承担了一些责任，但是被剪掉的是分主要是在于妈妈和至亲的沟通还是很少。

虽然我已经知道了和孩子沟通的重要性，对于我来说这才是刚刚起步，我以后会一步一步不得改变自己，跟他多做沟通，多了解他的情绪。

现在我是真的要离开了，这段时间让我最开心的是能够看到质心的变化，特别是妈妈开始勇敢起来，但是在我离开以后，我特别希望你们两个人一定要互相的支持，把家建设的越来越好。

在未来日子里，其实我跟我爱人也做过一些沟通，我跟我爱人、对来、老师的所指导的这些方法和他传授的这些经验，我们都坚信我们可以试试下去，来老师，谢谢你的帮助，谢谢你给我们家庭带来了希望之星。