禁果是在《圣经》中伊甸园“知善恶树”上结的果实。旧约创世纪记载，神对亚当及夏娃说园中树上的果子都能够吃，唯“知善恶树”上的果实“不行吃、也不行摸”，不然他们便会死。最终夏娃受魔鬼（蛇）的诱惑，不管天主的叮咛进食了禁果，又把果子给了亚当，他也吃了。天主便把他们赶出伊甸园。偷食禁果被以为是人类的原罪及全部其它罪恶的初步。一同，也有同名的电影和小说。下面和360知识网一同了解有关禁果的内容吧！

▼下文的首要内容包含：

禁果的汉语词语释义，禁果的影响，偷吃禁果的成果，禁果种类，禁果是什么生果，禁果效应是什么意思，禁果效应的简介，禁果效应的来历，禁果效应的心思剖析，禁果效应的效应特色，禁果效应和青少年性教育，初中生早恋偷吃禁果的相关问答。

▼禁果的汉语词语释义

【释义】：

1、犹太教﹑基督教故事中天主制止亚当及其妻夏娃采食的果子。《圣经．创世记》载，天主将人类鼻祖亚当﹑夏娃安顿在伊甸园中，告知他们园中一切的果子都能够吃，惟有一棵"知善恶树"上的果子制止吃。亚当﹑夏娃受蛇的诱惑，吃了禁果，被逐出伊甸园。

2、其他意义：

现代人常以禁果比方巴望得到但不能，或很难得到的事物。或很想做但明知不该该或做了会遭到赏罚的作业。现代文学中也经常以“偷食禁果”来暗喻年青男女间发生性行为。

▼禁果的影响

根据魔鬼（蛇）所说，吃了禁果后，便能如天主相同具有分辨善恶的才干。（其实并不是这样）。

起先二人一丝不挂，并不羞耻；吃过禁果后，他们惧怕被看见一丝不挂，便拿无花果树的叶子作衣服。

▼偷吃禁果的成果

根据《圣经》，在二人进食禁果后，天主对蛇、男人及女性有以下的赏罚：

蛇“必受咒诅”，从此要用肚子行走及终生吃土；后嗣要与女性的后嗣彼此为仇，女性的后嗣要伤它的头，而它则要伤她们的脚跟；

女性妊娠的痛苦加增，出产时要受痛苦；要倾慕老公，及被老公统辖；

男人则要受咒诅，要汗流满面才得糊口，直到他归了土；从此需终身劳累才干从(田)地里得到食物，而地会长出荆棘和蒺藜；

为防他们再摘取及进食生命树的果子以获永久生计，便他们赶出伊甸园；又在伊甸园的东边安设基路伯及四面滚动会发火焰的剑，以看守前往生命树的路途。

▼禁果的种类

其实，禁果不是什么生果。科学标明，圣经中所说的发明不是天然界的发明，其意思是躲藏的。只需经过《圣经》才干了解。

出自《圣经》。亚当和夏娃住在伊甸园中，天主答应他们食用园中的果实，只需知善恶树上的果实不能吃。奸刁的蛇诱惑他们吃了禁果，违反了与天主的约好，犯了罪。天主因而将他们逐出伊甸园。

▼禁果是什么生果？

亚当和夏娃偷吃的禁果是什么果子呢？经过若干人的考证研讨，最终得出结论，便是苹果。

苹果古称“柰”、“频婆”，古时人们还称苹果为“来禽”，听说是由于苹果老练时节，其甜美的滋味，引得飞鸟来偷吃，故名“来禽”。关于“蛇果”和“才智果”的叫法，则是出自基督教的《圣经.创世纪》里的一段故事：天主发明了人类的先人亚当，又用亚当的肋骨造了女性夏娃，并结为夫妻，日子在伊甸果园。天主吩咐他们不能吃园内果树上的果实。但天上的魔鬼变成了一条毒蛇，它诱惑夏娃说，天主禁绝你们吃树上的果子，是由于那果子是“才智之果”，吃了今后会变得才智无量。成果夏娃被说得凡心大动，引不住就摘了一枚果实吃了，又劝亚当也吃了果子。天主知道他们偷吃了禁果，怒发冲冠，把他们赶出了伊甸园。亚当和夏娃偷吃的禁果，便是苹果。因而，苹果被称为“蛇果”和“禁果”。被称为“才智果”的苹果，也的确给人们带来了才智，闻名的英国物理学家牛顿发现地心吸力，便是看到苹果从树上掉下来的天然现象遭到启示的。

▼禁果效应是什么意思

禁果效应也叫做“亚当与夏娃效应”，越是制止的东西，人们越要得到手。越期望掩盖某个信息不让他人知道，却越勾起他人的猎奇心和根究欲，反而促进他人企图使用全部途径来获取被掩盖的信息。这种由于单独面的制止和粉饰而形成的逆反现象，即心思学上的“禁果效应”。这与人们的猎奇心与逆反心思有关。有一句谚语：“禁果分外甜”，便是这个道理。

▼禁果效应的简介

禁果效应也叫做“亚当与夏娃效应”，越是制止的东西，人们越要得到手。这种由于单独面的制止和粉饰而形成的逆反现象，即心思学上的“禁果效应”。这与人们的猎奇心与逆反心思有关。

在日子中常常会遇到这样的状况：你越想把一些作业或信息隐秘住不让他人知道，越会引来他人更大的爱好和重视，人们对你隐秘的东西充溢猎奇和窥视的期望，乃至想方设法经过其他途径企图取得这些信息。而一旦这些信息打破你的把握，进入了传达范畴，会由于它所具有的“奥秘”颜色被许多人争相获取，并发生一传十、十传百的作用，从而与你隐秘该信息的期望各走各路。这一现象被称作传达中的“禁果效应”。

在古希腊神话故事中，有位叫潘多拉的姑娘从万神之神宙斯那里，得到一个奥秘的小匣子，宙斯严令制止她翻开，这就激发了姑娘的猎奇和冒险心思，一种急欲根究盒子隐秘的心思，使她总算将它翻开，所以灾害由此飞出，充溢人世。潘多拉姑娘的心思正应一句俄罗斯谚语：“禁果分外甜”，也便是所谓“禁果效应”。

▼禁果效应的来历

“禁果”（forbidden fruit）一词来历于《圣经》《旧约·创世纪》的第二节和第三节。它讲的是夏娃被奥秘的才智树上的禁果所招引，去偷吃禁果，而被贬到人世。这种禁果所引起的逆反心思现象称之为禁果效应。后来人们通常用偷吃“禁果”来比方少男少女初尝人事。从圣经故事中引申出来的“禁果”，其意义便是指因被禁而更想得到的东西。

“禁果效应”也叫“罗密欧与朱丽叶效应”，在莎翁的戏剧中，罗密欧身世的蒙邃古宗族和朱丽叶身世的凯普莱特宗族世代为仇，可是却呈现了家人越是对立，他们越是相爱，最终双双殉情的成果。

传达中的“禁果效应”是指，当外界压力迫使人们无法自在获取信息时，人们往往会对被逼疏离和失掉的那部分信息有更强的了解期望，施压者与受传者之间的隔膜因而加大。“禁果效应”在信息传达中的体现能够划分为三种景象：1.禁书引来人们对所禁书本的爱好；2.关闭信息引来谣言蜂起；3.“禁果效应”作为一种营销手法。

▼禁果效应的心思剖析

“禁果效应”存在的心思学根据在于，无法知晓的“奥秘”的事物，比能触摸到的事物对人们有更大的诱惑力，也更能促进和强化人们巴望挨近和了解的诉求。咱们常说的“吊胃口”、“卖关子”，便是由于受传者对信息的完好传达有着一种等待心思，一旦要害信息的阙如在受传者心里形成了接受空白，这种空白就会对被遮盖的信息发生了激烈的呼唤。这种“等待-呼唤”结构便是“禁果效应”存在的心思根底。特别在触及大众切身利益的问题上，人们惊骇的往往不是确认的现实，而是不确认的、难以知晓的作业，在无法知晓和巴望知晓的搏杀进程中，大众会由于惊骇心思而像贪吃相同巴望取得信息。

“禁果效应”跟两种心思有关。一种是猎奇心思，一种是逆反心思，两者都是人类的天分，人们倾向于对自己不了解的事物发生猎奇，而逆反则根据人们挣脱捆绑、寻求自在的天分。苏联心思学家普拉图诺夫写过一本《兴趣心思学》，在书的前言中他特意提示读者请勿先阅览第八章第五节，可是大多数读者却采取了与作者劝诫相反的情绪——首要翻阅第八章第五节 。由于面临“被禁”的事物，人们首要会发生猎奇：这种事物为什么“被禁”？它是否真的会对咱们发生损害？假如这种猎奇得不到处理（发布禁令者对制止原因的解说通常是含糊的，不足以令人信服），人们就会倾向于逆反，也便是亲身尝一尝“禁果” 。

其他，“制止”会使许多早年并不知晓“被禁”事物的人，得以知道某些“禁果”的存在。成果是：没有发布禁令之前，并没有许多人去重视的某一事物，在成为“禁果”后，却引来许多重视，并且人们纷繁倾向于品味“禁果”，形成了与“制止”的初衷相悖的成果。

▼禁果效应的效应特色

在现实日子中，禁果效应也是层出不穷的，咱们在教育学生时，不宜硬性制止，应该长于做引导教育。只需这样，才会下降禁果效应的强度。

禁果效应之所以遭到人们的喜爱，是由于它有用。假如再有人变幻把戏，触类旁通，那么它的作用会得到更大的扩展所谓禁果效应，指一些事物由于被制止，反而愈加招引人们的注意力，使更多地人参加或重视。有一句谚语：“禁果分外甜”，便是这个道理。

有些人为了挣钱便使用了人们的这种心思，比方未成年人禁看的电影，不满18岁莫入的网吧，限量供应的产品，以及疯涨的房价等等。有了这些充溢猎奇心和逆反心思的顾客，钱便有的赚了。

所以有人便出来发起沉着消费。发起的成果是和者寥寥自己并非对立禁果效应。榜首，商家的动机和人们的天性无可厚非。第二，它或许带来一些正面作用，如商场繁荣，仅仅期望它能有“度”。许多少年沉浸网吧和房价疯涨不是咱们期望看到的。

▼禁果效应和青少年性教育

在现实日子中，禁果效应也是层出不穷的，往往会由于“制止”自身所具有的心思冲击力而被涂抹上一层既奥秘而又具诱惑力的颜色，比方在我国有关性及性教育问题便是如此，早在一个世纪从前，清末“戊戌变法”的领导人之一谭嗣同就建议不要把性问题奥秘化，他说比方“藏物于箧”，不让人看，则人们愈想看，假如把它公开出来，人们也就不以为奇了。

性本是一种天然现象，生理现象，可是却有不少人一听到“性”这个词，眼睛就睁大了，耳朵也竖起来了，在这些人的脑海中，总把性和黄色、淫秽、初级、下贱联络在一同。在家庭中，做爸爸妈妈的对子女沉默不谈性问题，夫妻之间对性问题也是讳莫如深、羞于启齿。许多现实证明，关闭性教育是有弊而无益的。对青少年不谈性问题，不进行性教育，莫非他们就不想，就不学了吗？不，他们会悄然地学，会由于模糊的性意识和对性知识缺少正确知道而走入歧途。如某少管一切一年仅15岁的强奸犯，其作案动机非常简略：一天下午，他到邻近书摊商场闲逛，一位摊主奥秘兮兮地从角落里翻出一本没有封面的书，说此书内容非常精彩，他买回家后就一头埋进书里，书中的淫乱描绘令他面红心跳，刚好此刻邻居家的女孩来他家借东西，他盯着女孩姣好的身段，想着书中的情节，突然间昏了头，猛地把女孩拖进了自己的卧房。对青年夫妻来说，不向他们教授性知识，他们依然要过性日子，只不过在许多方面会由于无知而不能充沛享用性日子的愉快，乃至会闹出使人呆若木鸡的问题来。有一位妇产科医师说：“一个女病人，自诉婚后十年未孕，为查看不孕症而来。做妇科查看时发现，她根本就无阴道（医学上叫先天分无阴道——一种发育畸形）、尿道口变大。他们就这样过了十年的夫妻日子！”假如稍有一点生殖器官的解剖知识，他们便不会到此境地。据报道，在1994年9月1日我国"妇女热线电话"注册两周年的时分计算，“热线电话”中有关“性”问题的电话就占了总数的7.11%。

恩格斯从前批判那种以为研讨性问题便是淫秽、凶恶的假道学传统，他说：“法国社会主义者也应当有一天公开地丢掉法国市侩的这种成见，小市民虚伪的虚怯心。”那么应怎样对青少年进行性教育呢？

社会查询标明，家长应是孩子性教育的启蒙教师，爸爸妈妈的观念会深入地影响孩子，困此在性教育中，做爸爸妈妈的自身首要应加强性知识和性道德的学习，对性及性教育应有一个正确的知道。假如爸爸妈妈感觉性是不干净的，对孩子所问的有关性的问题不光不正确答复，反而呵斥他们，孩子天然就会感到性是奥秘的、不干净的。相反，假如爸爸妈妈感觉性是夸姣的，好像日出日落，月亏月圆相同天然，那么孩子对性问题也会有正确的概念。

当孩子进入芳华期后，跟着他们性意识的觉悟，应及时进行性知识和性道德教育，爸爸妈妈要挑选恰当的语言和恰当的机遇告知他们，由于内分泌系统的老练，性激素发生过多，少男少女开端呈现第二性征，男孩子会长胡须，声响变粗，阴茎、睾丸增大，并呈现遗精等生理改变；女孩子乳房拱起，臂部变宽，声响变细并伴有月经来潮。对男孩的遗精和女孩的月经初潮，应告知他们这是一种 正常的生理现象，是进入芳华期的标志。

就生物学观念来看，性的老练标志着儿童年代的完毕，但人究竟不同于动物，不是性一老练便当即发生性交欲，人类的性行为有其社会性，有必要遭到社会的种种限制。青少年情窦初开，在不同程度上体现出对异性的猎奇，富于幻想和倾慕异性等，不该当作仅是单纯的性需求，它也是青少年价值观、世界观、人生观的体现。要使青少年充沛知道到，从性老练到合法婚烟的树立，要经过一个适当长的进程，即性欲推迟满足的进程。要教育他们正确对待异性，引导其把对异性的神往升华为纯真的情感，要答应他们与异性交朋友，让他们重视在思维上、学习上相互帮助和促进，不行为外表的性触摸或性招引所利诱，防止对性的过度关心和无意识的性刺激，更防止性挑逗和看黄色书刊及录像等。

鲁迅先生说：生物的个别，总免不了变老和逝世，为持续生命起见，就有一种天性，这便是性欲，因性欲才有性交，因性交才有子孙，持续了生命，所以，性交也并非罪恶，并非不净。因而对性问题大可不必羞羞答答，遮遮掩掩，应振振有词地议论它，研讨它，让更多的人，特别是青少年正确知道它，以增强对性违法的免疫力。

▼初中生早恋偷吃禁果

一、【初中生早恋偷吃禁果】

我看中学生早恋和偷吃禁果问题。现在，我国的许多家长和教师都以为“中学生不该该谈爱情，乃至进行合理的性行为。”理由是影响学习和引人违法。影响学习倒能够了解，但引人违法是什么意思？现在的中学生85％都有男女朋友，女孩子根本在高中就现已不是童贞了。他们为何会这样呢？现在咱们该不该附和呢？我以为“中学生早恋的自在权不该该被掠夺。”八年级《思维与道德》上有个单元就说了中学生合理往来的重要性，能促进学习作业效率。

假如一个人不在一次次的失恋中领会爱情真实的意义，那他长大了便是个上圈套的像。早恋是成婚的试验。再说中学生失身的问题，为什么大人们必定要以咱们我国的传统观念来要求咱们呢？这便是我国与外国有差其他重要原因。比方美国，日本，英国。再说了“失身”是指在被逼状况下失掉“处”的。可是，这样的作业很少发生，乃至有一些嘴上说性行为欠好的教师还和自己的学生搞乱伦。

套用闻名赛车手兼作家韩寒的一段话“中学生不存在早恋和偷吃禁果，其实不论什么年纪，只需两边乐意，性行为便是天赋人权，任何人都没有权利去阻挠。”不过在上床前别忘了要做好维护作业？

二、【高中学生偷禁果全照】

中学生为什么会偷吃禁果？这不是校园问题家长教育问题。而是最一般的芳华期问题。在芳华期，情感模糊阶段，再加上漫山遍野的言情小说杂志电视剧，谁不想去尝一尝爱情什么滋味？跟着年纪的增大，也会逐步明理吧。

三、【为什么大多数初中生都会早恋？】

1、这很正常吧。习尚这样的。其实，他们对爱情的猎奇导致的。。。

2、这个年代，不象60、70年代的人， 电视电脑触摸的都是爱情问题。心思老练的比较早。

3、由于孤寂，由于刚刚有了自己的爱情，不再是什么都不明白的孩子了，想要更多的了解异性，所以这种情感往往都不长，首要没什么大的方向。

4、榜首是生理特征，第二是好感罢了，不是真实的早恋。第三是找一种关心和保护，如兄妹情，姐弟情，父爱，母爱似的关心。第四是看的信息多了，早熟。第五吃反时节的菜引起的早熟。

四、【初中生早恋怎样办？】

1、由于或许是压力吧，一个人接受压力总是没两个人接受好；还或许是太小了，分不清什么是爱情，什么是有好感。

2、早熟。是首要原因。仿照他人。看到他人耍自己也想。性文化传达等。

3、呵呵，这个很正常呀！芳华期嘛，不免会对异性发生好感与猎奇，就会想去挨近了解异性。正常的男女往来是能够的，但不要早恋偷吃禁果。多看一些芳华书本，多去了解这个时期的特色。祝你生长高兴！

4、初中生正是情春发育期。哪个时期他们巴望了解异性，异性对他们很招引。他们喜爱跟异性在一同，严格来说哪仅仅喜爱。可是，他们触摸一些欠好的事物，或许导致欠好的作业发生。要正确引导他们，以杰出的心态去跟异性往来。

5、由于现在的初中生都老练得早~他【她】们也有点猎奇爱情是个什么东西所以想去测验~所以才会早恋~期望你满足！

五、【初中生早恋问题】

早恋必定会影响学习吗？爱情也不是必定都会影响学习的，首要是看校园和家长怎样引导。这就像大禹治水，不能堵，只能疏。看看下面的查询状况吧：谁说谈爱情会影响学习的啊.

榜首，英国的科学家试验证明了爱情能够促进人学习的，由于爱情时人的大脑非常的振奋，所以容易学东西。

第二，高中咱们班前10名有8个人都再爱情的。

第三，中学年代的爱情总比大学要来的单纯些。

第四，中学不爱情是很大的惋惜综上所述，中学应该爱情。

六、【学生爱情有什么优点？】

使人老练，培育责任心，相互鼓励学习前进，能愈加深入的指出对方的缺陷，同是经过经历领会爸爸妈妈对子女的教育，防止背叛期发生，对事物的观点予以极限化的客观情绪。

1、能够使男孩女孩快速生长为男人女性。

2、将剩余的精力开释。

3、留下夸姣回想。

4、促进消费拉动内需。

5、破除男女之间的羞涩感。触摸多了有利于进步今后的择偶规范。

6、告知爸爸妈妈，避忌不谈爱情方面的知识不是方法。

7、进步智商。进步情商。

8、假如走运的话，将来两个两小无猜的人还在一同过日子，夫妻爱情比作业后结为连理的配偶更安稳。

七、【初中生早恋心思】

初中生早恋也会有以下优点的哦：

1.提早汲取社会经历。

2.提早学会勇于面临日子。

3.提早学会什么叫真爱，今后在社会上就不会上当受骗啦。

4.假如能够的话，咱们在学习方面，相得益彰，相互帮助，相互促进。

5.关于咱们现在的纯真年代，用最真挚的心看待咱们的爱情，这是杂乱的大人的社会无法领会的。

6.与旧社会来说，咱们能遇到更多的人，关于今后的择偶有更多的挑选~`